目錄



■讓孩子的「天賦」，變成真正的「天才」，父母是最關鍵的賦能者

專家好評每個生命，都想成為他自己

還給孩子｢思考｣的自由與｢表達｣的勇氣



推薦序　只當｢雞翅｣或晉級｢鷹翅｣？

孩子的優秀需要｢有趣的計畫｣+｢有愛的教練｣

自　序　演說力，是決定孩子未來的最大競爭力

我們無法陪伴孩子一生， 但我們給予的教育可以



■現在，大手加小手一起轉動，開啟天賦寶藏的六把鑰匙

放下糖果和教鞭，用心諦聽那些細瑣、閃亮的小聲音……

Key1以演說力為支點，為孩子的一生賦能

第1節　好的表達力，是孩子未來的通關金卡

每一個孩子，都是天生的演說家

˙童言：世上最純淨動人的語言

˙為何有些孩子就是到處受歡迎？

培養好口才，這些｢坑｣你踩了嗎？

˙坑一：強調吸收，忽略輸出

˙坑二：強調｢聽媽媽的話｣，忽視孩子自己的想法

父母做對三件事，就能養成小小演說家

˙讓孩子帶上｢夢想的力量｣去演說

˙｢媽媽的榜樣｣勝過一千句道理

˙每個｢小名嘴｣，沒有一個不讀書的

練習工具微夢想清單――列出有趣新嘗試，一起挑戰頭腦風暴



第2節　用｢黃金思維圈｣來思考，啟動孩子的演說內驅力

別急著培養，先從｢為什麼｣開始

˙堅定好自己，也給孩子一點時間

˙黃金思維圈：一種認識世界的根本方法

抓住Why的本質，玩轉How的創意

˙旅行前：準備素材魔法箱

˙旅行中：參加動物故事會

˙回家後：動物的自我介紹

練習工具五個為什麼――挖！挖！挖！發現你的火種源



第3節　發現｢內向孩子｣的演說優勢

被低估和誤解的沉默天才

˙「話少的孩子」並沒有做錯事



換個角度，看見強大｢溫柔力｣

˙七○％的成功者是內向性格

˙善於傾聽與觀察，一兩句話就能打動人心

敏感、害羞、叛逆……負面缺點通通可以變強項

˙準備心態˙展示自我˙技巧推動˙練習再練習



練習工具以｢Yes, and…｣發展對話場景――先肯定再建議，與孩子站在同一邊



第4節　擁有｢歸屬感｣，孩子就會主動想說、想表達

比起家庭環境，｢同伴環境｣更重要

˙同儕力量大˙協助孩子順利｢同化｣與｢分化｣

自己建立一個演說群組，或是加入別人

˙找到至少一個能帶孩子｢堅持打卡｣的朋友˙設定演說打卡「里程數」

˙利用社會資源，為孩子製造「公眾演說」機會

熟知｢家族故事｣，是孩子演說的力量源泉

˙血脈之樹結出的｢自信｣果實

˙二十題｢你知道嗎｣問卷表



練習工具高能量姿勢――做對肢體動作，消除緊張信心倍增





用｢喜歡、好玩的事｣，點燃孩子探索與表達的熱情

Key2掌握語言發展黃金期，知識＋膽識同步培養



第1節　抓住三～十三歲語言敏感期，為孩子滋養演說環境

孩子膽子小，不敢說……

˙尊重孩子和你不同

˙別罵，膽量是「愛」出來的



安全感，幫孩子開啟表達的｢水龍頭｣

˙｢你說，我在聽｣做孩子一生的鐵粉

父母七十二變，帶孩子開心跳上創意觔斗雲

˙有趣的浮想聯翩：和孩子接起一條很長很長的龍

練習工具｢像…一樣｣的動物星球――相同句式的無限創意練習



第2節　三千萬詞彙的級距，讓孩子一開口就贏了

什麼！大家全都愛吃草莓蛋糕？

˙孩子模仿的主要對象：父母

˙超級海綿學習計畫

在｢場景｣中習得詞彙的三個法寶

˙參與其中，理解過程

˙｢主題詞彙｣為圓心，｢低頻詞彙｣為半徑

˙好好回答孩子｢十萬個為什麼｣



練習工具熱愛學新詞――蒐集與品嘗新鮮、奇特甚至自創的語言



第3節　三個常用場景，幫助孩子｢打開｣自我

家裡：有儀式感的家庭會議

˙增加｢啊哈時刻｣

˙把｢孩子的想法｣加入會議主題

社區：｢媽媽，我給妳拍張照片｣105

˙這是一本自編故事書

˙這是一本社交工具書

外界空間：透過｢標識｣體察世界

˙讓孩子嘰哩呱啦的｢城市熱點地圖｣

練習工具大野狼逛超市――幫孩子理解他人的感受、想法與行為



第4節　如何制定｢親子演說力｣培養計畫

輸入：篩選不同年齡｢語構力｣補給品

˙○～三歲：準備期

˙三～六歲：完備期

˙六～十三歲：黃金期

運用：聯繫｢書中知識｣和｢現實生活｣

˙針對｢事件｣與｢人物｣做提問

˙練習｢批判思考｣與｢邏輯答辯｣

輸出：演說就是在｢講故事｣

˙講道理，不如說一個好故事

˙什麼是「好故事」的結構？

練習工具萬用百搭故事――從自己的經歷說起，好開口又有獨特性



第5節　那些演說路上的攔路虎



練膽量：膽小怎麼破解

˙鼓勵孩子的｢要｣，也接納孩子的｢不要｣˙父母是孩子「精神」的源頭

˙和電影院裡的陌生目光｢對到眼｣……

練堅毅：永不放棄，勇敢試錯

˙找到孩子願意堅持的演說方向

˙從精通一個｢子技能｣開始做起

˙和孩子一起培養「成長型心態」



練習工具超級英雄的三座燈塔――幫孩子找到榜樣，朝明確的目標飛行



｢導演、夥伴、觀眾｣集合！開始有趣的演說打卡

Key3營造讓孩子｢敢說、愛說、很會說｣的演說環境



第1節　陪練與支持，讓孩子愛上演說的親子時光

愛的語言像一只｢隱形水桶｣

˙｢加水人｣和｢舀水人｣的反哲學

溫暖的力量：實踐愛的五種語言

˙愛語一：肯定的言辭˙愛語二：全部的注意力˙愛語三：接受禮物

˙愛語四：服務的行動˙愛語五：身體的接觸

練習工具花繁葉茂｢愛心樹｣――給孩子滿滿安全感，他會愈來愈閃亮



第2節　兩個語言習慣，讓孩子內心變強大

╳壞嘴巴：清除「負面標籤」

˙停止語言暴力，找到對應的｢正面標籤｣˙找出正面標籤的｢關聯事件｣

○好嘴巴：使用｢高能量｣詞語

˙｢關鍵字｣像燦爛煙火，也可能是顆大砲

˙把語詞由負轉正

練習工具特殊時光的｢表達三明治｣――以愛的｢教育｣代替罵的｢教訓｣



第3節　觸發孩子｢主動社交｣的三個方法

傳球遊戲：你來我往的對話

˙冷場｢句點王｣到底哪裡出錯？

好感話題：開啟溫暖又有趣的對話

˙帶著笑容與熱情說話，孩子會學你

優勢引導：發現｢孩子的興趣｣就成功了一半

˙如果配合度一○○%，學習效果就可能大於二○○%

練習工具｢笑臉｣和｢哭臉｣――理解孩子｢不喜歡、討厭｣的背後需要哪些幫助



第4節　孩子不聽話，我們如何「演」和「說」

｢道高一尺，魔高一丈｣的表達愛

˙你的話語裡有｢愛｣嗎？還是「刺」

˙一起「玩」——最親密的溝通法

孩子耍賴時，用｢假設句｣來幫忙

˙｢跟隨｣孩子或｢主導｣孩子

練習工具假設選擇輪――讓孩子做主，給他｢選擇題｣而非應用題



第5節　掌握｢加入夥伴當中｣的表達技巧，讓孩子更受歡迎

搶著表達自己時，小松鼠是如何解決問題的？

˙｢加入夥伴｣、｢加為好友｣的社交練習˙等待或創造時機，選擇權在你

學會｢提問｣：打破社交僵局的聰明辦法

˙察言觀色，掌握情勢再切入˙［微案例］｢開抓囉～｣順利被友善

練習工具角色扮演大風吹――藉遊戲磨練孩子｢社交技巧｣與｢受挫力｣



(節錄) 目錄

■讓孩子的「天賦」，變成真正的「天才」，父母是最關鍵的賦能者
專家好評每個生命，都想成為他自己
還給孩子｢思考｣的自由與｢表達｣的勇氣

推薦序　只當｢雞翅｣或晉級｢鷹翅｣？
孩子的優秀需要｢有趣的計畫｣+｢有愛的教練｣
自　序　演說力，是決定孩子未來的最大競爭力
我們無法陪伴孩子一生， 但我們給予的教育可以

■現在，大手加小手一起轉動，開啟天賦寶藏的六把鑰匙
放下糖果和教鞭，用心諦聽那些細瑣、閃亮的小聲音……
Key1以演說力為支點，為孩子的一生賦能
第1節　好的表達力，是孩子未來的通關金卡
每一個孩子，都是天生的演說家
˙童言：世上最純淨動人的語言
˙為何有些孩子就是到處受歡迎？
培養好口才，這些｢坑｣你踩了嗎？
˙坑一：強調吸收，忽略輸出
˙坑二：強調｢聽媽媽的話｣，忽視孩子自己的想法
父母做對三件事，就能養成小小演說家
˙讓孩子帶上｢夢想的力量｣去演說
˙｢媽媽的榜樣｣勝過一千句道理
˙每個｢小名嘴｣，沒有一個不讀書的
練習工具微夢想清單――列出有趣新嘗試，一起挑戰頭腦風暴

第2節　用｢黃金思維圈｣來思考，啟動孩子的演說內驅力
別急著培養，先從｢為什麼｣開始
˙堅定好自己，也給孩子一點時間
˙黃金思維圈：一種認識世界的根本方法
抓住Why的本質，玩轉How的創意
˙旅行前：準備素材魔法箱
˙旅行中：參加動物故事會
˙回家後：動物的自我介紹
練習工具五個為什麼――挖！挖！挖！發現你的火種源

第3節　發現｢內向孩子｣的演說優勢
被低估和誤解的沉默天才
˙「話少的孩子」並沒有做錯事

換個角度，看見強大｢溫柔力｣
˙七○％的成功者是內向性格
˙善於傾聽與觀察，一兩句話就能打動人心
敏感、害羞、叛逆……負面缺點通通可以變強項
˙準備心態˙展示自我˙技巧推動˙練習再練習

練習工具以｢Yes, and…｣發展對話場景――先肯定再建議，與孩子站在同一邊

第4節　擁有｢歸屬感｣，孩子就會主動想說、想表達
比起家庭環境，｢同伴環境｣更重要
˙同儕力量大˙協助孩子順利｢同化｣與｢分化｣
自己建立一個演說群組，或是加入別人
˙找到至少一個能帶孩子｢堅持打卡｣的朋友˙設定演說打卡「里程數」
˙利用社會資源，為孩子製造「公眾演說」機會
熟知｢家族故事｣，是孩子演說的力量源泉
˙血脈之樹結出的｢自信｣果實
˙二十題｢你知道嗎｣問卷表

練習工具高能量姿勢――做對肢體動作，消除緊張信心倍增


用｢喜歡、好玩的事｣，點燃孩子探索與表達的熱情
Key2掌握語言發展黃金期，知識＋膽識同步培養

第1節　抓住三～十三歲語言敏感期，為孩子滋養演說環境
孩子膽子小，不敢說……
˙尊重孩子和你不同
˙別罵，膽量是「愛」出來的

安全感，幫孩子開啟表達的｢水龍頭｣
˙｢你說，我在聽｣做孩子一生的鐵粉
父母七十二變，帶孩子開心跳上創意觔斗雲
˙有趣的浮想聯翩：和孩子接起一條很長很長的龍
練習工具｢像…一樣｣的動物星球――相同句式的無限創意練習

第2節　三千萬詞彙的級距，讓孩子一開口就贏了
什麼！大家全都愛吃草莓蛋糕？
˙孩子模仿的主要對象：父母
˙超級海綿學習計畫
在｢場景｣中習得詞彙的三個法寶
˙參與其中，理解過程
˙｢主題詞彙｣為圓心，｢低頻詞彙｣為半徑
˙好好回答孩子｢十萬個為什麼｣

練習工具熱愛學新詞――蒐集與品嘗新鮮、奇特甚至自創的語言

第3節　三個常用場景，幫助孩子｢打開｣自我
家裡：有儀式感的家庭會議
˙增加｢啊哈時刻｣
˙把｢孩子的想法｣加入會議主題
社區：｢媽媽，我給妳拍張照片｣105
˙這是一本自編故事書
˙這是一本社交工具書
外界空間：透過｢標識｣體察世界
˙讓孩子嘰哩呱啦的｢城市熱點地圖｣
練習工具大野狼逛超市――幫孩子理解他人的感受、想法與行為

第4節　如何制定｢親子演說力｣培養計畫
輸入：篩選不同年齡｢語構力｣補給品
˙○～三歲：準備期
˙三～六歲：完備期
˙六～十三歲：黃金期
運用：聯繫｢書中知識｣和｢現實生活｣
˙針對｢事件｣與｢人物｣做提問
˙練習｢批判思考｣與｢邏輯答辯｣
輸出：演說就是在｢講故事｣
˙講道理，不如說一個好故事
˙什麼是「好故事」的結構？
練習工具萬用百搭故事――從自己的經歷說起，好開口又有獨特性

第5節　那些演說路上的攔路虎

練膽量：膽小怎麼破解
˙鼓勵孩子的｢要｣，也接納孩子的｢不要｣˙父母是孩子「精神」的源頭
˙和電影院裡的陌生目光｢對到眼｣……
練堅毅：永不放棄，勇敢試錯
˙找到孩子願意堅持的演說方向
˙從精通一個｢子技能｣開始做起
˙和孩子一起培養「成長型心態」

練習工具超級英雄的三座燈塔――幫孩子找到榜樣，朝明確的目標飛行

｢導演、夥伴、觀眾｣集合！開始有趣的演說打卡
Key3營造讓孩子｢敢說、愛說、很會說｣的演說環境

第1節　陪練與支持，讓孩子愛上演說的親子時光
愛的語言像一只｢隱形水桶｣
˙｢加水人｣和｢舀水人｣的反哲學
溫暖的力量：實踐愛的五種語言
˙愛語一：肯定的言辭˙愛語二：全部的注意力˙愛語三：接受禮物
˙愛語四：服務的行動˙愛語五：身體的接觸
練習工具花繁葉茂｢愛心樹｣――給孩子滿滿安全感，他會愈來愈閃亮

第2節　兩個語言習慣，讓孩子內心變強大
╳壞嘴巴：清除「負面標籤」
˙停止語言暴力，找到對應的｢正面標籤｣˙找出正面標籤的｢關聯事件｣
○好嘴巴：使用｢高能量｣詞語
˙｢關鍵字｣像燦爛煙火，也可能是顆大砲
˙把語詞由負轉正
練習工具特殊時光的｢表達三明治｣――以愛的｢教育｣代替罵的｢教訓｣

第3節　觸發孩子｢主動社交｣的三個方法
傳球遊戲：你來我往的對話
˙冷場｢句點王｣到底哪裡出錯？
好感話題：開啟溫暖又有趣的對話
˙帶著笑容與熱情說話，孩子會學你
優勢引導：發現｢孩子的興趣｣就成功了一半
˙如果配合度一○○%，學習效果就可能大於二○○%
練習工具｢笑臉｣和｢哭臉｣――理解孩子｢不喜歡、討厭｣的背後需要哪些幫助

第4節　孩子不聽話，我們如何「演」和「說」
｢道高一尺，魔高一丈｣的表達愛
˙你的話語裡有｢愛｣嗎？還是「刺」
˙一起「玩」——最親密的溝通法
孩子耍賴時，用｢假設句｣來幫忙
˙｢跟隨｣孩子或｢主導｣孩子
練習工具假設選擇輪――讓孩子做主，給他｢選擇題｣而非應用題

第5節　掌握｢加入夥伴當中｣的表達技巧，讓孩子更受歡迎
搶著表達自己時，小松鼠是如何解決問題的？
˙｢加入夥伴｣、｢加為好友｣的社交練習˙等待或創造時機，選擇權在你
學會｢提問｣：打破社交僵局的聰明辦法
˙察言觀色，掌握情勢再切入˙［微案例］｢開抓囉～｣順利被友善
練習工具角色扮演大風吹――藉遊戲磨練孩子｢社交技巧｣與｢受挫力｣

(節錄)
目錄



■讓孩子的「天賦」，變成真正的「天才」，父母是最關鍵的賦能者

專家好評每個生命，都想成為他自己

還給孩子｢思考｣的自由與｢表達｣的勇氣



推薦序　只當｢雞翅｣或晉級｢鷹翅｣？

孩子的優秀需要｢有趣的計畫｣+｢有愛的教練｣

自　序　演說力，是決定孩子未來的最大競爭力

我們無法陪伴孩子一生， 但我們給予的教育可以



■現在，大手加小手一起轉動，開啟天賦寶藏的六把鑰匙

放下糖果和教鞭，用心諦聽那些細瑣、閃亮的小聲音……

Key1以演說力為支點，為孩子的一生賦能

第1節　好的表達力，是孩子未來的通關金卡

每一個孩子，都是天生的演說家

˙童言：世上最純淨動人的語言

˙為何有些孩子就是到處受歡迎？

培養好口才，這些｢坑｣你踩了嗎？

˙坑一：強調吸收，忽略輸出

˙坑二：強調｢聽媽媽的話｣，忽視孩子自己的想法

父母做對三件事，就能養成小小演說家

˙讓孩子帶上｢夢想的力量｣去演說

˙｢媽媽的榜樣｣勝過一千句道理

˙每個｢小名嘴｣，沒有一個不讀書的

練習工具微夢想清單――列出有趣新嘗試，一起挑戰頭腦風暴



第2節　用｢黃金思維圈｣來思考，啟動孩子的演說內驅力

別急著培養，先從｢為什麼｣開始

˙堅定好自己，也給孩子一點時間

˙黃金思維圈：一種認識世界的根本方法

抓住Why的本質，玩轉How的創意

˙旅行前：準備素材魔法箱

˙旅行中：參加動物故事會

˙回家後：動物的自我介紹

練習工具五個為什麼――挖！挖！挖！發現你的火種源



第3節　發現｢內向孩子｣的演說優勢

被低估和誤解的沉默天才

˙「話少的孩子」並沒有做錯事



換個角度，看見強大｢溫柔力｣

˙七○％的成功者是內向性格

˙善於傾聽與觀察，一兩句話就能打動人心

敏感、害羞、叛逆……負面缺點通通可以變強項

˙準備心態˙展示自我˙技巧推動˙練習再練習



練習工具以｢Yes, and…｣發展對話場景――先肯定再建議，與孩子站在同一邊



第4節　擁有｢歸屬感｣，孩子就會主動想說、想表達

比起家庭環境，｢同伴環境｣更重要

˙同儕力量大˙協助孩子順利｢同化｣與｢分化｣

自己建立一個演說群組，或是加入別人

˙找到至少一個能帶孩子｢堅持打卡｣的朋友˙設定演說打卡「里程數」

˙利用社會資源，為孩子製造「公眾演說」機會

熟知｢家族故事｣，是孩子演說的力量源泉

˙血脈之樹結出的｢自信｣果實

˙二十題｢你知道嗎｣問卷表



練習工具高能量姿勢――做對肢體動作，消除緊張信心倍增





用｢喜歡、好玩的事｣，點燃孩子探索與表達的熱情

Key2掌握語言發展黃金期，知識＋膽識同步培養



第1節　抓住三～十三歲語言敏感期，為孩子滋養演說環境

孩子膽子小，不敢說……

˙尊重孩子和你不同

˙別罵，膽量是「愛」出來的



安全感，幫孩子開啟表達的｢水龍頭｣

˙｢你說，我在聽｣做孩子一生的鐵粉

父母七十二變，帶孩子開心跳上創意觔斗雲

˙有趣的浮想聯翩：和孩子接起一條很長很長的龍

練習工具｢像…一樣｣的動物星球――相同句式的無限創意練習



第2節　三千萬詞彙的級距，讓孩子一開口就贏了

什麼！大家全都愛吃草莓蛋糕？

˙孩子模仿的主要對象：父母

˙超級海綿學習計畫

在｢場景｣中習得詞彙的三個法寶

˙參與其中，理解過程

˙｢主題詞彙｣為圓心，｢低頻詞彙｣為半徑

˙好好回答孩子｢十萬個為什麼｣



練習工具熱愛學新詞――蒐集與品嘗新鮮、奇特甚至自創的語言



第3節　三個常用場景，幫助孩子｢打開｣自我

家裡：有儀式感的家庭會議

˙增加｢啊哈時刻｣

˙把｢孩子的想法｣加入會議主題

社區：｢媽媽，我給妳拍張照片｣105

˙這是一本自編故事書

˙這是一本社交工具書

外界空間：透過｢標識｣體察世界

˙讓孩子嘰哩呱啦的｢城市熱點地圖｣

練習工具大野狼逛超市――幫孩子理解他人的感受、想法與行為



第4節　如何制定｢親子演說力｣培養計畫

輸入：篩選不同年齡｢語構力｣補給品

˙○～三歲：準備期

˙三～六歲：完備期

˙六～十三歲：黃金期

運用：聯繫｢書中知識｣和｢現實生活｣

˙針對｢事件｣與｢人物｣做提問

˙練習｢批判思考｣與｢邏輯答辯｣

輸出：演說就是在｢講故事｣

˙講道理，不如說一個好故事

˙什麼是「好故事」的結構？

練習工具萬用百搭故事――從自己的經歷說起，好開口又有獨特性



第5節　那些演說路上的攔路虎



練膽量：膽小怎麼破解

˙鼓勵孩子的｢要｣，也接納孩子的｢不要｣˙父母是孩子「精神」的源頭

˙和電影院裡的陌生目光｢對到眼｣……

練堅毅：永不放棄，勇敢試錯

˙找到孩子願意堅持的演說方向

˙從精通一個｢子技能｣開始做起

˙和孩子一起培養「成長型心態」



練習工具超級英雄的三座燈塔――幫孩子找到榜樣，朝明確的目標飛行



｢導演、夥伴、觀眾｣集合！開始有趣的演說打卡

Key3營造讓孩子｢敢說、愛說、很會說｣的演說環境



第1節　陪練與支持，讓孩子愛上演說的親子時光

愛的語言像一只｢隱形水桶｣

˙｢加水人｣和｢舀水人｣的反哲學

溫暖的力量：實踐愛的五種語言

˙愛語一：肯定的言辭˙愛語二：全部的注意力˙愛語三：接受禮物

˙愛語四：服務的行動˙愛語五：身體的接觸

練習工具花繁葉茂｢愛心樹｣――給孩子滿滿安全感，他會愈來愈閃亮



第2節　兩個語言習慣，讓孩子內心變強大

╳壞嘴巴：清除「負面標籤」

˙停止語言暴力，找到對應的｢正面標籤｣˙找出正面標籤的｢關聯事件｣

○好嘴巴：使用｢高能量｣詞語

˙｢關鍵字｣像燦爛煙火，也可能是顆大砲

˙把語詞由負轉正

練習工具特殊時光的｢表達三明治｣――以愛的｢教育｣代替罵的｢教訓｣



第3節　觸發孩子｢主動社交｣的三個方法

傳球遊戲：你來我往的對話

˙冷場｢句點王｣到底哪裡出錯？

好感話題：開啟溫暖又有趣的對話

˙帶著笑容與熱情說話，孩子會學你

優勢引導：發現｢孩子的興趣｣就成功了一半

˙如果配合度一○○%，學習效果就可能大於二○○%

練習工具｢笑臉｣和｢哭臉｣――理解孩子｢不喜歡、討厭｣的背後需要哪些幫助



第4節　孩子不聽話，我們如何「演」和「說」

｢道高一尺，魔高一丈｣的表達愛

˙你的話語裡有｢愛｣嗎？還是「刺」

˙一起「玩」——最親密的溝通法

孩子耍賴時，用｢假設句｣來幫忙

˙｢跟隨｣孩子或｢主導｣孩子

練習工具假設選擇輪――讓孩子做主，給他｢選擇題｣而非應用題



第5節　掌握｢加入夥伴當中｣的表達技巧，讓孩子更受歡迎

搶著表達自己時，小松鼠是如何解決問題的？

˙｢加入夥伴｣、｢加為好友｣的社交練習˙等待或創造時機，選擇權在你

學會｢提問｣：打破社交僵局的聰明辦法

˙察言觀色，掌握情勢再切入˙［微案例］｢開抓囉～｣順利被友善

練習工具角色扮演大風吹――藉遊戲磨練孩子｢社交技巧｣與｢受挫力｣



(節錄)