那些漸漸消失的文學大家
王羲之〈蘭亭集序〉
柳宗元〈始得西山宴遊記〉
范仲淹〈岳陽樓記〉
不讀歷史不懂辛棄疾
顧炎武〈廉恥〉
連橫〈台灣通史序〉

身心安頓的生命追求
超乎想像的古典師生關係──古典師生情可能再現嗎？
最難風雨故人來──益友與損友
親子手足的緣與孽──生命的感恩
問孔子「仁」為何物？
思想上的蝴蝶效應──仁心的自覺
一定要「殺身」才能「成仁」嗎？──讀書人的仁者格局
「君子」只在幻想中？──世風不堪的救贖
人心不曾絕望──秉直而行的君子之義
實踐自我覺醒的追尋──光明坦蕩的君子路
禮教吃人嗎？ ──來自庶民娛樂的智慧
三歲定終身誇張嗎？──良好家教為孩子奠下幸福之基
人間秩序的建構──世界獨一無二的禮樂文明
為什麼「恥」尤為要？──民族精神文明的支柱asnd 那些漸漸消失的文學大家
王羲之〈蘭亭集序〉
柳宗元〈始得西山宴遊記〉
范仲淹〈岳陽樓記〉
不讀歷史不懂辛棄疾
顧炎武〈廉恥〉
連橫〈台灣通史序〉

身心安頓的生命追求
超乎想像的古典師生關係──古典師生情可能再現嗎？
最難風雨故人來──益友與損友
親子手足的緣與孽──生命的感恩
問孔子「仁」為何物？
思想上的蝴蝶效應──仁心的自覺
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人心不曾絕望──秉直而行的君子之義
實踐自我覺醒的追尋──光明坦蕩的君子路
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三歲定終身誇張嗎？──良好家教為孩子奠下幸福之基
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柳宗元〈始得西山宴遊記〉
范仲淹〈岳陽樓記〉
不讀歷史不懂辛棄疾
顧炎武〈廉恥〉
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為什麼「恥」尤為要？──民族精神文明的支柱