English Japanese Korean Thai Traditional Chinese 简体中文
Publish Books Publish Media Products My Store Self Publish
Gold Cart
  1. Home
  2. Books
  3. Religion/Spirituality
  4. Motivational
  5. Motivation
  6. 敢闖才會贏

敢闖才會贏

Author 盛治仁
Publisher 天下文化
Save Saved
Released
2013/11/29
Language
Traditional Chinese
File format
PDF (4MB), fit in large screen and Pubook
Pages
224
ID
91542
ISBN
9789863203391
Provide Adobe DRM
Does not provide PDF (Not provided by the publisher)
Offer DRM free license
No

Buy products firstAnd download app to watch

Details
DRM
NT$225
Explanation
eBook
Standard NT$300
查看適用禮券
Buy
Preview
Buy for others
努力讀書，並不是人生唯一的出路，培養往下一階段前進的能力，是更重要的功課。
　《敢闖才會贏：盛治仁給年輕世代的三堂人生課》，說的是盛治仁的人生故事，也是你我的故事。盛治仁的勤奮努力，讓他很早就當上教授，後來在因緣際會下，由學術圈轉戰電視圈，成為政治評論名嘴及節目主持人，最後更進入政府機關擔任幕僚。他的人生看似一帆風順，只是，真的是如此嗎？
　人生該怎麼走，沒有一定的規則可循，人生的轉折，也往往發生在你我意想不到的一瞬間，盛治仁要告訴你，「讓自己被看見」，隨時隨地把自己準備好，就是面對人生挑戰最好的對策。
　許多年輕人會做事，但不見得會做人，更不懂得如何危機應變，盛治仁以他的人生經歷，替年輕人詮釋寶貴的三堂人生課——同理心做人、團體力做事，以及勇於危機處理。藉此讓初出社會的職場新鮮人，以及工作了三至五年的職場中堅，可以不忘內心的初衷，堅持讓自己在社會上發光發熱。
推薦序——用道德實踐真正的自我　張安平
自序——轉個彎，人生風景大不同
前言——會做事，也要會做人


第一部　做人課——學習成功的關鍵
一、品格
二、好人緣
三、價值觀
四、同理心
五、格局
六、挫折力
七、熱情

第二部　做事課——給社會新鮮人的A+守則
一、忍受挫折，堅持到底
二、堅持做對的事
三、工作本身就是回報
四、為人生設定明確目標
五、誠意是最強的武器
六、一定要讓社會更好
七、培養說服力
八、重視時間管理
九、善用邏輯，預知未來

第三部　危機處理課——讓阻力變成助力
一、找出盟友，完成任務
二、把握「百日新政」的契機
三、永續傳承願景
四、培養體制內的運作能力
五、了解組織的差異
六、調整心態接受挫折
七、從傾聽與對話中成長

結語——失去原來是獲得
盛治仁
　高雄五甲地區的小康家庭出身。很早就立下出國留學的目標，回國後更以極高的工作效率，在37歲即完成教授升等。因緣際會之下，又從學術界轉戰政論節目，成為新興的媒體寵兒；而後更投身公職，只為了體驗政治的「實務經驗」。
　先後擔任台北市政府研考會主委，以及行政院文建會主委等職務。任職期間，經歷了「聽奧風暴」與「夢想家事件」，是公職生涯中的震撼教育，決定離開政治圈之後，卻也意外發現了人生另一片天空。
　目前擔任雲朗觀光集團總經理，以「不創新，就等著被淘汰」的理念，鼓勵旗下員工發揮創意與附加價值，一同為打造本土優質企業品牌而努力。

Details

Released
2013/11/29
Language
Traditional Chinese
File format
PDF: Fit in large screen
Provide Adobe DRM
Does not provide PDF (Not provided by the publisher)
Offer DRM free license
No
ID
91542
ISBN
9789863203391

Buy products firstAnd download app to watch

Details
　　

Review

0 ratings
1 stars
0%
2 stars
0%
3 stars
0%
4 stars
0%
5 stars
0%
Write a review
Eligible to write reviews after purchasing products or add to Library